研究领域：高等教育学及英语教育

办公地点：湖南中医药大学第三教学楼704办公室

电子邮箱：13861390@qq.com

【个人简介】

胡瑾，1982年生，内蒙古阿拉善人，教育管理学博士、副教授、硕士生导师。

【教育背景】

2004年毕业于东北师范大学，专业为英语，获学士学位；2007年毕业于吉林大学，专业为外国语言学及应用语言学，获硕士学位；2019年毕业于陕西师范大学，专业为教育管理学，获博士学位。

【职业经历】

2007年至2019年在宁夏大学新华学院工作；

2019年至今在湖南中医药大学外国语学院工作。

【教授课程】

英语国家社会与文化、英语阅读及学术写作与研究方法等

【科研服务】

近年主持完成省级及其他项目5项，如主持并结题湖南省教育科学规划课题“基于非正式学习的大学生学习自觉教育路径探究”（XJK20BGD022）。

【研究成果】

（一）获奖及荣誉

2022年， 湖南省教育系统“贯彻党的二十大精神 我为现代化建设献策”活动决策咨询报告“湖南中医药社会教育人才贯通培养”二等奖（湖南省教育厅）；2021年，论文“基于非正式学习的高校思政教育生态圈管理体系初探”党建和思想政治工作研究二等奖（中共湖南中医药大学委员会）；2020年，论文“基于非正式学习的英语教师教育的本体回归与未来旨归”学术征文二等奖（湖南省大学外语专业委员会）；2019年，论文“教育语言学视域下的大学生英语非正式学习能力的培养”学术征文二等奖（湖南省大学外语专业委员会）等。同时，工作期间，指导学生多次获学科竞赛奖，如指导学生参加2023第十一届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛，荣获全国一等奖；指导学生获国家级大创项目等。

（二）论著

近年的学术论文主要有：

1.“论高校教师非正式学习与实践智慧的生成” 《高教探索》CSSCI（2019年3月）

2.“美好生活的愿景创造” 《中学政治教学参考》北大核心（2019年4月）

3.“知识--理念--行为: 教师教育中职业认同的阶段性探究” 《教育理论与实践》北大核心（2019年11月）

4.“教育语言学视域下的大学生英语非正式学习能力的培养” 《海外英语》普刊（2020年3月）

5.“An Empirical Research on the Englsih Major Learners’Learning Identity and the Path Construction” International Journal of Education and Economics 普刊（2020年3月）

6.“论基于非正式学习的大学生学习自觉内涵及类型”《高等教育前沿》普刊 （2020年8月）

7.“基于非正式学习的大学生学习自觉的影响因素分析”《教育天地》普刊（2020年8月）

8.“基于非正式学习的高校思政教育生态圈的校本核心元素分析”《文教资料》普刊（2021年2月）

9.“基于非正式学习的大学生学习自觉的教育路径探究”《大众标准化》普刊（2021年2月）

10.“基于非正式学习的高校思政教育生态圈管理体系初探”《创新创业理论研究与实践》普刊（2021年3月）

11.“基于非正式学习的中医药院校英语教师的本体回归与未来旨归”《湖南中医药大学学报》科技核心 （2022年11月）

专著：

1.《高校英语教师跨学科素养研究》（ISBN978-7-307-23518-2 ）武汉大学出版社（2023年）

2.2021年4月 《大学生非正式学习研究》（ISBN978-7-230-01109-9）延边大学出版社（2021年）

3.《大学生英语自主学习研究》（ISBN 978-7-5402-5011-9）北京燕山出版社（2018年）

4.《全人教育外语教学创新模式探讨》（ISBN 978-7-5402-5011-9）北京燕山出版社 （2017年）

参编著作：

1.“Women Power and Leadership” (《女性领导力探究》) 蒙古国索永布出版社出版 （2018年）（ISBN 978-99978-3-506-2)